Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatta “Haçlı Seferleri” ve “Coğrafi Keşifler” gibi kavramların değiştirildiğini duyurdu.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul’daki Büyük Çamlıca Camii yerleşkesinde düzenlenen “Maarifin Kalbinde Ramazan” etkinliğinde konuştu. Bakan Tekin, yeni müfredatta “Haçlı Seferleri” yerine “Haçlı Saldırıları”, “Coğrafi Keşifler” yerine ise “Sömürgecilik” ifadelerinin kullanılacağını açıkladı. Bu değişikliklerin Batı merkezli kavramları yeniden değerlendirme amacı taşıdığını belirtti.
Bakan Tekin, “Haçlı Seferleri” ifadesinin masumlaştırılmış bir kullanım olduğunu savundu. “Sefer dediğimizde bizim literatürümüzde makul bir şey çağrıştırıyor. Oysa bu bir saldırıydı” ifadelerini kullandı. Bu nedenle müfredatta “Haçlı Seferleri” kavramını kaldırarak yerine “Haçlı Saldırıları” ifadesini kullanacaklarını vurguladı.
Tekin, yalnızca tarih terminolojisinde değil, farklı alanlarda da kavramsal değişikliklere gidildiğini ifade etti. “Coğrafi Keşifler” ifadesinin de yanlış bir bakış açısı oluşturduğunu belirtti. Avrupa merkezli tarih anlatısının eleştirildiğini dile getirdi.
Bakan Tekin, “Coğrafi keşifler aslında sömürgeciliğin başlangıcıdır” diyerek yeni müfredatta bu yaklaşımın esas alındığını söyledi. Konuşmasında “Orta Asya” kavramına da değinen Yusuf Tekin, bu ifadenin İkinci Dünya Savaşı sonrası oluşan siyasi atmosferin ürünü olduğunu savundu.
Tekin, “Bilimsel literatürde bunun karşılığı Türkistan’dır” ifadelerini kullandı. Ayrıca “Ege Denizi” yerine geçmişte kullanılan “Adalar Denizi” örneğini verdi. Bu kavramların milli bilinç üzerinde etkili olduğunu belirten Bakanlık, eğitim sisteminde bu konuda hassas davrandıklarını bildirdi.
Milli Eğitim Bakanı Tekin, konuşmasında milli bilinç ve değerler vurgusu yaptı. İsrail’in Gazze saldırıları sonrası okullarda çeşitli etkinlikler düzenlediklerini belirtti. Eğitim sisteminde adalet, insan hakları, vatan sevgisi ve dayanışma gibi kavramların öne çıkarıldığını ifade etti.
Tekin, Ramazan ayında okullarda gerçekleştirilen etkinliklere yönelik eleştirilere de değindi. Bazı kesimlerin yapılan çalışmaları “Talibanizm” olarak nitelendirdiğini söyledi. Etkinliklerin tamamen gönüllülük esasına göre yapıldığını vurguladı. Öğrencilerin paylaşma, merhamet, dürüstlük ve yardımlaşma gibi değerleri öğrenmesini amaçladıklarını ekledi.
